VESTI: JP "Putevi Srbije": Budite oprezni zbog kiše koja će se lediti pri tlu! • Vojčani za doček Srpske Nove Godine biraju najuspešnije sugrađane • Prosečna plata u 2025.godini u opštini Stara Pazova je iznosila 103.975 dinara • Polomljene klupe i kante: Sve češći primeri vandalizma u Staroj Pazovi • Košarkaši Dunava savladali Loznicu u gostima • Jutro u velikom minusu, najviša dnevna 0 stepeni • RTV Stara Pazova možete gledati na poziciji 545 kod operatera Supernova i na 545 kod MTS-a • Program Radija Stara Pazova možete slušati na frekvenciji 91,5 MHz •
Info Stara Pazova 31.03.2017.
TEHNIČKA ŠKOLA: Primer dobre prakse promena u obrazovnom sistemu

Promene u obrazovnom sistemu naše zemlje su od izuzetnog značaja za vaspitno – obrazovne ustanove i zato treba konstantno raditi na uvođenje novina. Primer dobre prakse je svakako Tehnička škola u Staroj Pazovi koja je pre 4 godina započela sa suštinskim promenama koje se odnose na uvođenje novih obrazovnih profila i unapređenje postojećih sa ciljem da se prilagode potrebama preduzetnika. U školi ističu da se trude da učenici nakon školovanja izađu sa razvijenim soft skils veštinama koje unapređuju emocionalnu i socijalnu inteligenciju učenika, utiču na povećanu motivaciju sa ciljem da budu konkurentni na tržištu rada. Savremena nastava i učenje ne mogu se zamisliti bez upotrebe informaciono – komunikacionih tehnologija, pa je tako škola obezbedila najsavremenije informatičke programe namenjenih radu sa učenicima svih obrazovnih profila. Da bi bilo koja promena u vaspitno – obrazovnom sistemu u celini bila uspešna mora biti sagledana kroz 3 aspekta: aspekt društvene uslovljenosti u kojoj se promena javlja, aspekt školskog liderstva i aspekt donošenja sistemskih rešenja na višim nivoima. Ključ za sprovođenje efikasnijih promena u obrazovnom sistemu naše zemlje predstavlja pedagoška kultura vaspitno – obrazovnih institucija, kažu stručnjaci i dodaju da je direktor kreator obrazovne politike jedne škole ili vrtića, pa samim tim kao lider lidera utiče na uslove za razvoj pedagoške kulture.